​

הקליניקה שלי ממוקמת בירושלים (רחביה) ובתקוע

​

 

אני קוראת לדרך העבודה שלי אימון טיפולי משום שהיא מאגדת בתוכה עקרונות משני עולמות אלו: עולם האימון ועולם הטיפול.

אנשים באים לאימון הטיפולי עם מכאובים, משברים, מצוקות, או רצון לשפר את איכות חייהם (well being).

עולם הטיפול בא לידי ביטוי בכך שאני מקשיבה להם ומכוונת אותם לחוות את החוויות שלהם, לזהות את הרגשות שהם מרגישים, ולהבין את המניעים הפנימיים המניעים אותם לפעולה, לתחושה ולהרגשה.

עולם האימון בא לידי ביטוי בהתמקדות בחיי היומיום על האתגרים שהם מביאים – פעמים אתגרים קשים ותובעניים.

קצת על עצמי:

זה 30 שנה אני עוסקת בתחומי החינוך, הטיפול והניהול.

ניהלתי שני בתי ספר יסודיים שלכל אחד מהם היה יחוד משלו בנוף בתי הספר בארץ: הראשון היה בית ספר משותף לתלמידים חילוניים ודתיים (השני בארץ), והשני - אותו הקמתי בשיתוף עם עמותת הורים - היה בית ספר אלטרנטיבי קהילתי ל'אמנות סביבה ורוח'.

ניהלתי גם בית מַעבר לילדים בסיכון (לפני אימוץ), ושם רכשתי את הידע הטיפולי שלי. בית הילדים כלל בית ספר לחינוך מיוחד ופנימייה טיפולית. במסגרת עבודתי כמנהלת בית הילדים הדרכתי מקצועית את צוות העובדים (מדריכים טיפוליים, מרפאה בעיסוק, אם-בית, צוות בית הספר: מורים, סייעות, יועצת ומטפלים בהבעה) בנושאים של הורות, חינוך וטיפול.

לימודים:

דוקטורנטית באוניברסיטת בר-אילן בחוג לספרות משווה. כותבת על "טוב ורע, פיצול או אינטגרציה: קריאה פסיכואנליטית בסדרה הארי פוטר מאת ג'יי קיי רולינג".

M.A מהאוניברסיטה העברית בחוג ללימודי תרבות.

B.A מהאוניברסיטה העברית והאקדמיה למוסיקה: מחשבת ישראל, חינוך מוסיקלי ופסנתר.

לימודי אימון וטיפול, קורס בהתמקדות (focusing).

​

​